Livro "Ruas e Redes: Dinâmicas dos ProtestosBR" (2014)

Atualização: o lançamento será lançado no sábado, 02 de agosto de 2014, no Centro Cultural do Banco do Brasil, em Belo Horizonte.

O livro "Ruas e Redes: Dinâmicas dos ProtestosBR", organizado pela professora Regina Helena Alves Silva, reúne trabalhos de pesquisadores do grupo de pesquisa Centro de Convergência em Novas Mídias (CCNM)

Entre os capítulos está o artigo "Imagens violentas nas manifestações de 2013: multiplicidades, estética e dissenso nas narrativas em vídeo de comuns e de instituições", assinado por Carlos d’Andréa e Joana Ziller (leia uma versão resumida publicada no suplemento SobreCultura, da Ciência Hoje, em julho/2014.

- Comprar no site da editora Autêntica 

- Ver matéria "Política e as redes" publicada pelo jornal Estado de Minas

A obra, publicada pela Editora Autêntica, tem 192 páginas e traz seis artigos sobre os protestos que eclodiram no país em junho de 2013. Os 12 pesquisadores que assinam os artigos são: Regina Helena Alves Silva, Paula Ziviani, Carlos d'Andréa, Joana Ziller, Geane Alzamora, Tacyana Arce, Raquel Utsch, Sônia Caldas Pessoa, João Marcos Veiga, Valdeci Cunha, Inês Correia Guedes, Amanda Chevtchouk Jurno e Gabriel Mascarenhas Ribeiro de Paula.

Leia abaixo a apresentação assinada por Regina Helena Alves Silva e Paula Ziviani e o sumário do livro:

A contracapa é assinada por Livia de Tommasi, da Universidade Federal Fluminense (UFF): "As conexões inéditas entre as ruas e as redes sociais, a amplificação e instantaneidade das comunicações, a circulação das imagens e das ideias que o uso da internet torna possível produzem um espaço político multifacetado que não se deixa facilmente capturar".

O professor Carlos Fortuna, da Universidade de Coimbra, escreveu a orelha do livro: "Este é um livro acerca dos usos dos espaços urbanos situados entre os edifícios das cidades e ao redor deles. Parece estranho anunciá-lo deste modo. Como se não fosse esse o lugar onde a ação política mais e melhor se expressa. Contudo, muitas das narrativas sobre o político surgem silenciadas ou invisibilizadas pelos quadros teóricos e analíticos que usamos correntemente para compreender/descrever a realidade política urbana". Ainda de acordo com o professor: "Este Ruas e Redes trata de ruas, praças e boulevards de insurreição e rebeldia. Tudo recente… tudo incandescente. Começou há pouco, em Tiananmen. Varreu Sintagma, fez explodir Tahrir, revelou-se na Plaza del Sol… Em seguida passou o Atlântico e fala português. Os espaços públicos urbanos tornados tecnologia política que suporta dinâmicas de protesto social é a narrativa contida nas instigantes sete peças que compõem um livro que se lê de um fôlego".

Lançamento "Jorn. Convergente" em BH e mini-curso "Hipermídia e Linguagem no Jornalismo Online"

Um convite duplo!

No dia 18 de maio (sábado), acontece no Espaço TIM UFMG do Conhecimento, em BH, o evento de lançamento do livro "Jornalismo convergente: reflexões, apropriações, experiências”, organizado por mim e pela Raquel Longhi (UFSC) com capítulos dos pesquisadores vinculados à rede de pesquisa Jornalismo e Tecnologia (JorTec).

No evento será lançado também o livro "Letramento Digital em 15 cliques", organizado pelas colegas Ana Elisa Ribeiro e Ana Elisa Novais, do Cefet-MG.

A prosa começa às 11h, quando nós quatro (e outros autores presentes nos livros) participaremos de uma edição do "Café com Conhecimento", quando discutiremos o  tema "Educação, Mídia e Tecnologias Digitais".

Logo em seguida, acontece o lançamento dos livros (que serão vendidos a preços bem camaradas!)

Aproveitando a presença da colega Raquel Longhi em BH, no dia 17 de maio (sexta) ela ministrará no PPGCOM/UFMG o mini-curso "Hipermídia e Linguagem no Jornalismo Online: explorações conceituais e metodológicas".

De 14h às 17h a professora da UFSC vai falar sobre os trabalhos realizados no Núcleo de Estudos e Produção Hipermídia Aplicados ao Jornalismo (Nephi-Jor). A ementa, bibliografia etc está no programa do mini-curso (PDF).

O evento é organizado pelo Núcleo de Pesquisa em Conexões Intermidiáticas (NucCon/CNNM/UFMG) e é voltado para alunos de pós-graduação e da graduação em Comunicação da UFMG, mas há vagas para participantes externos (façam contato!). 

Lançamento do livro "Jornalismo convergente"

A organização do primeiro livro a gente nunca esquece... 

Quem estiver em Curitiba está convidado a brindar conosco. Mais pra frente, quem sabe, teremos um lançamento em BH e em outras cidades.

Seguem abaixo as informações sobre “Jornalismo convergente: reflexões, apropriações, experiências”, que já já estará está à venda pelo site da Insular (e através dos pesquisadores-livreiros, claro...). 

Meus agradecimentos sinceros aos colegas da rede JorTec, à colega e parceira Raquel Longhi e ao companheiro Rogério Christofoletti.

Sobre o livro

"Convergência" é um dos conceitos que esclarece e identifica as várias transformações que afetam o jornalismo contemporâneo, que cada vez mais pode ser entendido como um "jornalismo convergente". Deste cenário surgem os novos desafios e possibilidades para produção de conteúdos, mudanças na formação profissional e nos veículos de comunicação, independentes ou vinculados a grandes conglomerados de mídia.

Foi a partir deste panorama que a rede de Pesquisa Aplicada Jornalismo e Tecnologias Digitais (JorTec) elaborou o livro “Jornalismo convergente: reflexões, apropriações, experiências”, que reúne artigos inéditos de 17 pesquisadores de diferentes instituições de ensino e pesquisa. O lançamento ocorre no dia 09 de novembro, durante o 10° Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo/SBPJor, que acontece na PUC-PR, em Curitiba.

A obra foi organizada por Raquel Longhi (UFSC) e Carlos d’Andréa (UFMG), é editada pela Insular e conta com o apoio do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PosJor) da UFSC. É composta por 14 capítulos, divididos em três partes: em Reflexões, são problematizadas questões teóricas e aplicadas sobre jornalismo e convergência na contemporaneidade. Em Apropriações, os capítulos abordam as práticas do jornalismo convergente sob diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. Na terceira parte (Experiências) são apresentadas experiências pedagógicas e profissionais ,advindas desse contexto.

Serviço:

Livro: “Jornalismo convergente: reflexões, apropriações, experiências”

Organizadores: Raquel Longhi (UFSC) e Carlos d’Andréa (UFMG)

Editora: Insular

Apoio: Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PosJor) da UFSC

Preço de capa: R$40 (à venda em breve pelo site www.insular.com.br)

Páginas: 272

ISBN 978-85-7474-641-8

Relação de capítulos:

Parte 1 – Reflexões

- A narrativa jornalística transmidiática: considerações sobre o prefixo trans (Geane Carvalho Alzamora e Lorena Tárcia)

- WebTVs no cenário da(s) convergência(s): a produção audiovisual por veículos jornalísticos de tradição impressa (Carlos d'Andréa)

- “Era do Big Data” impulsiona o desenvolvimento do jornalismo computacional (Walter Teixeira Lima Junior)

- Jornalismo Semântico: Uma Visão em Direção ao Futuro do Jornalismo Online (Cleber Gouvêa e Stanley Loh)

- Vulnerabilidades, ameaças e desafios para a manutenção da liberdade e não discriminação na rede telemática conectada (Diólia de Carvalho Graziano)


Parte 2 – Apropriações

- Convergências tecnológicas, mídias aditivas e espiralação de conteúdos jornalísticos (S.Squirra)

- Notícia e convergências nas RSIs: uma experiência social (Raquel Longhi e Ana Marta Moreira Flores)

- Produção convergente em webjornais de referência: a apropriação de redes sociais em formatos hipermidiáticos no Clarín.com, FT.com e NYTimes.com (Carolina Teixeira Weber)

- Internautas, FHC e liberdade de imprensa: repercussões da palestra do ex-presidente em tempo real (Carlos Alberto Zanotti)

- Protocolo de qualidade para conteúdos em Ciberjornalismo: estudo comparativo Espanha e Brasil em portais de notícias de referência (Gerson Luiz Martins)

- Os valores-notícia no webjornalismo (Sônia Padilha)


Parte 3 – Experiências

- Complexidades, sistemas e redes sociais: metamorfoses do ensino-aprendizado (Demétrio de Azeredo Soster)

- Estágio curricular em Jornalismo e convergência de mídias: o caso do Editorial J (Marcelo Träsel)

- Jornalismo convergente através de plataformas de altíssima resolução: o Projeto 2014K (Carla Schwingel)

Livro "Educação Científica e Cidadania"

A produção e divulgação científica como uma estratégia de formação crítica e cidadã de potenciais pesquisadores. Este é o ponto de partida do novo livro organizado pela professora Maria Aparecida Moura, da Escola de Ciência da Informação da UFMG.

"Educação científica e cidadania: abordagens teóricas e metodológicas para a formação de pesquisadores juvenis" será lançado no dia 11 de maio, na UFMG. Ao longo desse dia, acontece também um workshop voltado para professores e bibliotecários.

Dividida em quatro eixos temáticos ("Educação científica e cidadania", "Metodologias de pesquisa, comunicação e divulgação científica", "Letramentos, leituras e mediações" e "Ciências, tecnologias e práticas colaborativas em ambientes digitais"), a publicação editada pela Coordenadoria de Políticas de Inclusão Informacional da UFMG (CPInfo) reúne 21 artigos de pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento. Entre os papers está "Edição colaborativa na Wikipédia: desafios e possibilidades", um trabalho oriundo da minha tese de doutorado.

Em breve uma A versão em e-book está disponível para download (arquivo.PDF). Acesse também o site com vídeos e outros materiais complementares.

Leia matéria publicada no Boletim da UFMG.

Confira o sumário no documento abaixo:

Audioslides: produções e relato

Audioslide (ou audioslideshow) é um dos formatos multimidiáticos/ audiovisuais que venho explorando há alguns anos com alunos na disciplina "Jornalismo Multimídia". Nesta semana, novas produções foram publicadas no site hospedado no domínio do curso de Jornalismo da UFV. 

Seguindo a tendência de outros veículos, todos são perfis que, através de fotos sequenciadas e depoimentos em off, revelam emocionantes  experiências pessoas e profissionais de "pessoas comuns" de Viçosa. Os trabalhos em geral estão muito bons, mas não hesito em indicar uma visita às histórias do barbeiro Balbino (foto ao lado), da doceira Luiza, do motorista Jésus, de João Batista, o responsável pelos cemitérios da cidade e de Antônio Maria, que trabalha no setor de gado de leite da UFV.

Por coincidência, no sábado dia 28/04 apresento no XIV Encontro Nacional de Professores de Jornalismo, em Uberlândia, o primeiro reforço de reflexão sobre essas experiências: o relato "Narrativas audiovisuais/ multimidiáticas na web: a produção de audioslides na graduação em Jornalismo". É um artigo curto e pouco aprofundado, é bom ressalvar, mas importante para inaugurar uma nova fase de reflexões sobre multimídia e audiovisual na web.

GT Produção de Texto e Edição

"Ensino de produção de texto em Língua Portuguesa: tecnologias e processos de edição" é o nome do GT que eu e a Ana Elisa Ribeiro (Cefet/MG) coordenaremos no II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. 

Como bem resumiu a Ana, "Nosso grupo pretende reunir pessoas que trabalhem especialmente o ensino de escrita, o uso de tecnologias para isso, a produção de textos em LP, etc" (veja abaixo a ementa do GT).

Os resumos de 200 a 400 palavras devem ser submetidos até o dia 18 de março através deste formulário.

O evento será na Universidade Federal de Uberlândia entre os dias 30 de maio e 1 de junho de 2012.

Dentre a (enorme) relação de GTs, destaco ainda o grupo sobre "Letramento Digital", que será coordenado pela Carla Coscarelli (minha orientadora de doutorado) e Andréa Lourdes Ribeiro.

Resumo: Neste trabalho, baseando-nos na eterna questão sobre processo e produto na produção escrita, propomos uma discussão sobre o ensino de produção de texto em língua portuguesa. Nosso objetivo é conhecer experiências de ensino de produção textual, em qualquer nível ou modalidade de ensino (presencial, virtual, formal, informal, etc.), que empregue tecnologias (digitais ou não) e/ou processos nelas implicados. São também aceitas discussões de caráter teórico ou analítico, sem preferência por esta ou aquela afiliação teórica, desde que contemplem a análise de exemplos ou a sugestão de atividade, de alguma forma. Resultados de pesquisa acadêmica em produção de textos são bem-vindas. Considerando que, já há vários anos, novas tecnologias afetaram a produção de textos, inclusive na escola (e para a escola), trataremos do emprego de novas tecnologias (especialmente as digitais) para ensino de produção textual (na escola formal ou fora dela) e da maneira como tais tecnologias afetaram os processos de edição do texto, isto é, sua criação e sua revisão, passando também por projetos enunciativos que propõem novas formas de pesquisa, de citação, de construção do texto (como o hipertexto ou a hipermídia), suas relações com outras semioses (multimodalidade) e sua relação com o design e a formatação. Embora nosso foco seja um novo processo de edição de textos, com ferramentas tecnológicas, e as questões de ensino/aprendizagem ligadas a isso, esta proposta de discussão abrange quaisquer trabalhos relacionados ao ensino de produção de texto e ao próprio processo de redação/criação, em escopos como a história desses processos, a educação, a comunicação, entre outros.



Palavras-chave: Produção de Texto; Ensino de Português; Redação; Edição; Novas Tecnologias.

Livro "Jornalismo digital: audiovisual, convergência e colaboração"

Atualização em maio de 2012: Peguei alguns exemplares direto com a editora. Se tiver interesse em adquirir, entre em contato.

Com artigos de pesquisadores da Rede de Pesquisa Aplicada Jornalismo e Tecnologias Digitais (JorTec), já está em circulação o livro "Jornalismo digital: audiovisual, convergência e colaboração". Organizado pelos colegas Demétrio Soster e Walter Lima Jr., reúne onze artigos de professores e orientandos de diferentes universidades brasileiras - veja abaixo uma sinopse e a relação de textos e autores.

Chamo a atenção, é claro, para o artigo de minha autoria: TV + Twitter: reflexões sobre uma convergência emergente. Neste trabalho trago uma discussão inicial sobre um tema que muito me interessa nessa fase posterior ao doutorado: a intensa relação entre as mídias massivas e as mídias sociais no ecossistema comunicional contemporâneo.

O livro foi editado pela Edunisc, de Sta Cruz do Sul (RS), e já pode ser comprado via internet. Em breve ter alguns exemplares para venda e distribuição.

Os lançamentos oficiais acontecem no início de novembro, durante o 9º Encontro Nacional de Pesquisadores de Jornalismo (9º SBPJor) e na 57ª Feira do Livro de Porto Alegre.

Este é o segundo livro organizado pela rede JorTec: em 2010, lançamos "Produção e Colaboração no Jornalismo Digital"

Sobre o livro

Jornalismo digital: audiovisual, convergência e colaboração, composto por artigos de 12 pesquisadores ligados à Rede de Pesquisa Aplicada em Jornalismo e Tecnologias Digitais (Jortec), busca interligar os campos de conhecimento científico que envolvem o jornalismo e as tecnologias digitais conectadas. Dentre os assuntos pesquisados pelos autores, encontra-se a questão da relevância informativa por meio de sistemas de reco mendação que estão alterando a percepção do usuário da Web; processo de produção jornalístico do ponto de vista das teorias do jornalismo; formatos de narrativas fotojornalísticas do New York Time.com; mensuração do grau da incorporação de questões tec nológicas nas grades de graduação em jornalismo e o ensino de jornalismo-laboratório de natureza convergente.

A obra é dividida em duas partes. Na primeira, “Audiovisual e redes sociais”, busca-se esta belecer as bases, por meio de uma perspectiva convergente, para discussões que envolvam o uso de imagens e sons em uma lógica operacional de natureza comunicacional assentada em uma estru tura de rede. Na segunda, “Mesa coordenada SBPJor”, de forma complementar, inserem-se os textos discutidos pelos integrantes da rede por ocasião da 8ª SBPJor, realizado em 2010 em São Luis, no Maranhão.

O que une as duas partes, para além de seu conteúdo te mático, é o fato de cada um de seus autores se proporem, com a publicação de Jornalismo digital: audiovisual, convergên cia e colaboração, a construir parte do arcabouço científico ne cessário para compreensão dos fenômenos comunicacionais que emergem a partir da introdução e desenvolvimento das tecnologias de informação conectadas. Busca-se, assim, oxigenar o ambiente acadêmico no campo da comunicação com novos pontos de vistas e perspectivas.

SUMÁRIO

PREFÁCIO

UM LIVRO PARA MOTIVAR E ALIMENTAR DEBATES

Carlos Chaparro....................................................................................................................... 7

APRESENTAÇÃO

UMA OBRA PLURAL

Demétrio de Azeredo Soster e Walter Teixeira Lima Júnior.....................................................15

PRIMEIRA PARTE - AUDIOVISUAL E REDES SOCIAIS

OS WEBJORNAIS QUEREM SER REDE SOCIAL?

Raquel Ritter Longhi, Ana Marta Moreira Flores

e Carolina Teixeira Weber ......................................................................................................18

TV + TWITTER: REFLEXÕES SOBRE UMA CONVERGÊNCIA EMERGENTE

Carlos d’Andréa .....................................................................................................................43

AVANÇOS E TENDÊNCIAS NO CONSUMODE AUDIOVISUAL: IP(+)TV

Diólia de Carvalho Graziano ...................................................................................................64

ENTRE A TV E A INTERNET: MEDIAÇÕES SOBREPOSTAS EM iREPORT FOR CNN

Geane Alzamora .....................................................................................................................84

O ENSINO DE CIBERJORNALISMO: ESTUDO COMPARATIVO NOS CURSOS DE JORNALISMO DO RIO GRANDE DO NORTE E MATO GROSSO DO SUL

Gerson Luiz Martins................................................................................................................105

NEOFLUXO: JORNALISMO, BASE DE DADOS E A CONSTRUÇÃO DA ESFERA PÚBLICA INTERCONECTADA

Walter Teixeira Lima Junior ...................................................................................................125

SEGUNDA PARTE - MESA COORDENADA SBJor

O PROCESSO DE PRODUÇÃO DO CIBERJORNALISMO E AS TEORIAS JORNALÍSTICAS

Carla Schwingel .....................................................................................................................142

JORNAIS DE WEB NAS FACULDADES BRASILEIRAS DE JORNALISMO

Carlos Alberto Zanotti ............................................................................................................156

ENSINO DE JORNALISMO-LABORATÓRIO EMUMA PERSPECTIVA CONVERGENTE

Demétrio de Azeredo Soster e Fabiana Piccinin .....................................................................172

FORMATOS DE LINGUAGEM WEBJORNALÍSTICA: A FOTORREPORTAGEM REVISITADA

Raquel Ritter Longhi ..............................................................................................................194

RELEVÂNCIA JORNALÍSTICA NOS SISTEMAS CONECTADOS EM REDE
Walter Teixeira Lima Júnior ...................................................................................................208

.PDF da tese de doutorado

Tese entregue, diploma solicitado, fatura encerrada, PDF publicado: minha tese pode ser consultada ou publicada baixada nesta página recém-criada.

Apresentação da tese

Tá aí o material que usarei estou usando na defesa da minha tese de doutorado.

No melhor espírito "on+off-line", este post foi programado para ser publicado às 14h, horário em que defesa deve estar começando.

Boa jornada para nós.

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Defesa da tese de doutorado

Há quase quatro anos eu vinha aqui anunciar minha aprovação para cursar o doutorado em Estudos Linguísticos na UFMG.

Muitas leituras, análises, viagens, fins de semana, artigos, qualificação, orientações etc depois, é enfim hora de convidá-los para a defesa da tese "Processos editoriais auto-organizados na Wikipédia em português: a edição colaborativa de "'Biografias de Pessoas Vivas'".

A defesa começa às 14h do dia 30 de setembro de 2011 (sexta-feira) no auditório 2001 da Faculdade de Letras da UFMG.

Além da minha orientadora (Profa. Dra. Carla Viana Coscarelli), compõem a banca examinadora:
Prof. Dr. Júlio César Rosa de Araújo - UFC
Profa. Dra. Ana Elisa Ribeiro - CEFET/MG
Profa. Dra. Geane Carvalho Alzamora - UFMG
Profa. Dra. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva - UFMG
Suplentes:
Prof. Dr. Milton do Nascimento - PUC/MG
Profa. Dra. Maria Aparecida Moura - UFMG

Abaixo, o resumo da tese. Assim que a versão final for gerada, publicarei o .PDF, é claro.

Resumo: A presente tese mapeia e analisa a dinâmica de edição de um conjunto de artigos da Wikipédia em português, visando identificar e caracterizar processos auto-organizados e colaborativos em sua rede de produção editorial, assim como a participação dos editores na reescrita dos artigos. Caracterizada pela abertura à participação que qualquer pessoa, a Wikipédia é um dos sites mais populares da atualidade e, em sua versão na língua portuguesa, possui cerca de 700 mil artigos escritos por editores voluntários. A seção 'Biografia de Pessoas Vivas' da qual foi extraída a amostra em análise no trabalho é regulada por uma 'política oficial' da Wikipédia e busca equilibrar a atualização frequente dos artigos ao rigor formal que caracteriza uma enciclopédia. O referencial teórico do trabalho é composto por referências de diferentes campos do conhecimento. Da Linguística Textual, discutimos os conceitos de texto (BEAUGRANDE, 1997; COSCARELLI, 2006), textualidade (COSTA VAL, 2004), retextualização e reescrita (MARCUSCHI, 2000; MATENCIO, 2002), e os relacionamos com os processos editoriais e com as atividades profissionais ligadas ao tratamento do texto nas redes de produção de livros e enciclopédias, especialmente após a adoção das tecnologias digitais. Em seguida, discutimos o modelo de produção editorial em rede alavancado pela internet sob inspiração da 'cultura hacker' e dos softwares livres. Nesta discussão, são fundamentais conceitos como 'produção de bens comuns por pares em rede' (BENKLER, 2006), 'Sabedoria das Multidões' (SUROWIECKI, 2007), 'produsage' (BRUNS, 2008), 'comunidade virtual' e 'agrupamento' (HAYTHORNTHWAITE, 2009), assim como suas interfaces com as redes tradicionais de produção editorial ('livro em rede' e 'wiki-jornalismo', por exemplo). Por fim, relacionamos a produção editorial em rede com o paradigma da complexidade, considerando a Wikipédia como um sistema adaptativo complexo (HOLLAND, 1995; LARSEN-FREEMAN e CAMERON, 2008) que, potencialmente, funciona de modo auto-organizado e emergente (DEBRUN, 1996a, 1996b; DE WOLF e HOLVOET, 2005). O estudo empírico é centrado em uma amostra de 91 biografias elaborada a partir das listas de personalidades brasileiras mais 'influentes' de 2009 publicadas pelas revistas 'Época' e 'Isto É'. Na etapa quantitativa de análise de dados, extraímos dados dos históricos dos artigos com um software desenvolvido para a pesquisa (WikipediAnalyserPT) e comparamos o processo de edição desses a partir de variáveis como total de edições, tipos de editores envolvidos, proteções impostas aos artigos e reversões, entre outros aspectos. Na etapa qualitativa, detalhamos a dinâmica de edição de cinco dos artigos da amostra, caracterizando as operações de tratamento do texto e as interações estabelecidas pelos editores. Três artigos foram selecionados em função da proximidade quantitativa de suas 'variáveis-chave': o do jornalista 'Franklin Martins', o da senadora 'Kátia Abreu' e o do dirigente esportivo 'Ricardo Teixeira'. São analisados e discutidos ainda dois dos artigos mais editados da amostragem, relativos aos jogadores de futebol 'Adriano Leite Ribeiro' e 'Ronaldo Luis Nazário de Lima'. Nos três artigos 'intermediários', identificamos uma relativa estabilidade (causada pela baixa média de edições por mês) entremeada por períodos curtos em que ocorreu um maior número de edições. Observamos também que alguns poucos editores são responsáveis pela elaboração dos textos preservados ao longo do tempo. Nos dois artigos mais editados, há uma ininterrupta movimentação dos editores, com destaque para vandalismos e guerras de edições. Embora também nestes artigos algumas poucas edições contribuam para as versões que permanecem publicadas, identificamos que a 'emergência' de um comportamento marcado por disputas ajuda a alavancar a colaboração entre os agentes. Ao final, discutimos, à luz dos dados analisados, as possibilidades e os desafios de uma 'wikificação' da produção editorial.

Palavras-chave: Wikipédia; edição; reescrita; colaboração; auto-organização; complexidade

Extraindo dados dos artigos da Wikipédia em português

Um dos investimentos mais importantes da minha tese de doutorado foi (verbo no passado porque o trabalho está depositado e será defendido no dia 30/09... ainda esta semana posto sobre isso) o desenvolvimento de um software que permite a extração de dados quantitativos do histórico de edições da Wikipédia em português.

Com o apoio inestimável do prof. Alcione de Paiva Oliveira, do Departamento de Informática da UFV, e com grande dedicação do bolsista (por apenas um mês!) Charles Cássio da Silva, desenvolvemos em 2010 o WikipediAnalyserPT.

Interface do WikipediAnalyserPT

Após ser utilizado na tese (e meus artigos mais recentes), o software já está disponível para download. Por ter o código aberto, esperamos que outros programadores possam colaborar para seu aperfeiçoamento.

Para cada artigo pesquisado, a versão inicial deste aplicativo em Java gera uma planilha que, entre outros dados, permite mensurarmos, em cada artigo pesquisado:

- quantas edições foram feitas por quantos editores em um determinado período de tempo;

- que percentual dessas edições foi efetuado por editores não-cadastrados, bots, administradores e demais editores cadastrados da Wikipédia;

- qual a média de edições por mês e qual a média de edições por editores;

- quantas edições cada editor efetuou.

- quantas edições foram revertidas ou desfeitas, e por quais editores;

- quantas proteções foram aplicadas a um artigo, e qual o percentual de tempo no qual o artigo ficou protegido;

- qual o percentual de edições que incluiu ou excluiu conteúdo do artigo.

Mais explicações técnicas e uma explicação de como rodar o programa estão no arquivo .PDF disponível junto com o software.

Que seja útil para muitas pesquisas!

Fórum de Cultura Digital de Viçosa: Produção colaborativa

Começa nesta quarta, dia 08 de junho, o I Fórum de Cultura Digital de Viçosa, organizado pelo Cine Carcará.

Sou um dos convidados a falar no evento (veja a programação), e o tema proposto foi "Produção colaborativa e a difusão de bens culturais".

Optei por central minha fala inicial em um dos conceitos centrais para produção colaborativa e da minha tese: "produção de bens comuns por pares em rede", de Yochai Benkler.

No material publicado abaixo, procurei ainda trazer discussões e exemplos desta lógica no âmbito educacional e universitário - afinal, estamos em uma universidade pública.

Bom debate para nós.

Produção colaborativa e a difusão de bens culturais

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Educação e Wikipédia no livro "Línguas na Web"

O artigo "Ensino de Línguas e Produção de Textos: editando wikis e a Wikipédia" foi escrito em parceira com a Ana Elisa Ribeiro ainda em 2009...

publicado no livro "Línguas na Web" no fim de 2010...

e só agora (maio de 2011), quando o livro chegou em minhas mãos, é que parece aconteceu de fato.

(o "ver para crer" da materialidade é mesmo algo interessante...)

GD Escrita colaborativa e produção distribuída no Hipertexto 2011

Aos poucos vai ganhando corpo a quarta edição do Encontro Nacional sobre Hipertexto, que em 2011 acontece na Uniso - Universidade de Sorocaba (SP) nos dias 26 e 27 de setembro.

Neste fim de abril foram divulgados os 29 (!) grupos de discussão aprovados (acesse o .PDF).

Um destes grupos é uma proposição da Ana Elisa Ribeiro e minha: Escrita colaborativa e produção distribuída. Veja abaixo a ementa e, tendo dúvidas, entre em contato.

Os resumos de até 200 palavras devem ser enviados até 10 de julho através do site do evento. Vale ressaltar, no entanto, que as inscrições são mais baratas até 30 de maio.

Já os artigos completos podem ser submetidos até 26/09, véspera do encontro (veja orientações técnicas sobre o resumo e o artigo completo).

Encontramos em Sorocaba então!

GD Escrita colaborativa e produção distribuída

Neste grupo, pretende-se discutir aspectos teóricos, metodológicos e práticos da produção colaborativa de textos, entendidos estes como prática social. Estão em pauta as produções colaborativas on ou off-line, mas especialmente as que se apropriam de espaços de produção digitais, empregando ambientes ou softwares de produção distribuída. Não apenas a escrita (verbal) está em foco, mas a criação colaborativa multimodal, em todas as suas modulações, em âmbitos como a produção escolar, jornalística, publicitária, literária, fanfics, entre outras. Os ambientes de produção distribuída podem ser os espaços físicos, mas também wikis, blogs, microblogs, editores de texto e outras possibilidades existentes. São especialmente bem-vindos relatos de experiência e/ou pesquisas empíricas.

GP Produção Laboratorial Eletrônicos no EMPJ

Começa nesta sexta, dia 08 de abril, o Encontro Mineiro de Professores de Jornalismo. O evento desta vez acontece (aqui) em Viçosa, e reunirá algumas dezenas de professores e pesquisadores do estado.

A conferência de abertura e das palestras no sábado, dia 09/04, de manhã, serão transmitidas ao vivo através do site do evento.

Chamo a atenção ainda para os Grupos de Pesquisa, que se reúnem no sábado à tarde.

Com o colega Erivam de Oliveira, coordenarei o GP 4 - Produção Laboratorial - Eletrônicos.

Abaixo a relação de trabalhos inscritos - a conversa promete ser boa:

- Sintonia Ambiental: aprendendo sobre meio ambiente, jornalismo e cidadania
Adriana Bravin (Universidade Federal de Ouro Preto)

- Wikificando textos noticiosos para web: relato de uma experiência com alunos de Jornalismo
Carlos d’Andréa (Universidade Federal de Viçosa)

- A blogosfera como espaço para estudos sobre reportagens transmidiáticas
Denis porto Renó (Universidade Federal de Ouro Preto)

- As mídias digitais como suporte comunicacional: o renascimento
do fotojornalismo nas ondas tecnológicas
Erivam Morais de Oliveira (Universidade Federal de Viçosa)

- O ensino do radiojornalismo simplificado pelos recursos tecnológicos na área de áudio
Sandra Garcia (Universidade Federal de Uberlândia)

- Lugares instituídos e espaços praticados: a entrevista, as representações sociais e as proximidades entre documentário e jornalismo.
Thales Vilela Lelo (Universidade Federal de Ouro Preto)

Livro "Leitura e Escrita em Movimento"

Bem editado, bonito e cheio de discussões intrigantes sobre linguagem e tecnologia, já está circulando o livro "Leitura e Escrita em Movimento", organizado por Ana Elisa Ribeiro, Ana Maria Nápoles Villela, Jerônimo Coura Sobrinho e Rogério Barbosa da Silva, que são professores do mestrado em Estudos de Linguagens do Cefet-MG.

A obra traz uma seleção de textos apresentados no III Encontro Nacional sobre Hipertexto, que aconteceu em 2009.

Livro "Produção e Colaboração no Jornalismo Digital"

Atualização (dez/2010): coloquei alguns exemplares para venda em BH nas livrarias
Atualização em out/2011: vendas direto pelo site da editor Insular

Tem livro novo na praça: Produção e Colaboração no Jornalismo Digital será lançado na terça, dia 09 de novembro, durante o 8º Encontro da SBPJor (Associação Brasileira de Pesquisadores de Jornalismo).

A obra é um produto da Rede de Pesquisa Aplicada em Jornalismo e Tecnologias Digitais e reúne trabalhos de 16 pesquisadores de 10 instituições espalhadas Brasil afora.

Está lá um artigo de minha autoria em parceira com a ex-aluna da UFV Gabriele Maciel: "Edição jornalística x edição colaborativa: tensões na home da Folha Online"
 

Entrevista sobre Wikificação do Jornalismo

Começou com um artigo para o livro Metamorfoses Jornalísticas 2,

ganhou fôlego com algumas experimentações com alunos no site do curso (ver paper apresentado no Expocom 2010)

e eis que a idéia de Wikificação do Jornalismo vai repercutindo por aí.

Na semana retrasada recebi a notícia de que uma versão melhorada do artigo "Wikificação como modelo de edição de conteúdos jornalísticos na web" foi aceita para a revista Estudos em Jornalismo e Mídia, do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC. Um respaldo e tanto para uma proposta que entra em rota de colisão com algumas tradições jornalísticas. Atualização: a versão do artigo no periódico está aqui.

Levando adiante as perguntas instigantes feitas no Intercom 2010, o Herdeiro do Caos (vulgo Yuri Almeida) publicou hoje uma entrevista comigo sobre o tema. Lá desenvolvo mais algumas idéias que, espero, estarão nas próximas publicações e nas experimentações futuras. Participou da entrevista o Thiago Araújo, meu orientando na UFV.

Agenda cheia para o Intercom 2010

Começa nesta sexta (dia 03 de setembro) o XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Mais conhecido como Intercom 2010, também poderia ser chamado de "a festa da democracia" acadêmica, dada a grande quantidade de pessoas (estudantes de graduação, principalmente) e a diversidade de trabalhos e idéias (nem sempre muito relevantes, diga-se).

No esforço de me programar para o evento em Caxias do Sul, compartilho aqui algumas anotações e compromissos pessoais.

Para informações mais gerais, sugiro o PDF com a programação completa, os anais com todos os trabalhos (boa iniciativa antecipar a publicação!) e a programação dos Grupos de Pesquisa.

No domingo 05/09) à tarde apresento um trabalho na sessão 2 (Convergência das mídias e cultura participativa I - Jornalismo colaborativo online) do Grupo de Pesquisa em Cibercultura. O paper chama-se Fragmentação e wikificação: a morte de Zilda Arns na cobertura do G1 e da Wikipédia em português - um estudo de caso que dialoga com a minha tese (sempre em andamento...) e suas relações com o jornalismo.

Veja também a programação completa do GP Cibercultura, que acontece do sábado, dia 04, a segunda, dia 06/09. Boa parte do tempo devo estar por lá.

Seis trabalhos dos alunos do curso de Jornalismo da UFV são finalistas do Expocom nas modalidades Jornalismo e Produção Editorial (leia matéria completa sobre a participação da comitiva do curso). Eles se apresentam no sábado, de manhã e à tarde.

Tenho compromisso marcado com os dois orientados por mim: Website institucional e blog Bangalô de Flores.

Vários alunos do curso marcam presença também no Intercom Jr - ao todo são 12 trabalhos. Ainda que não tenha sido o orientador, fiquei feliz em ver a maioria deles no DT5 - Comunicação Multimídia. Tentarei prestigiá-los no sábado.

Na segunda-feira, dia 06/09 (já contando os minutos para o voo de volta), estarei na mesa redonda Metamorfoses jornalísticas, mediada pelo Demétrio de Azeredo Soster (UNISC) e com a presença de Fabiana Piccinin (UNISC), Fernando Firmino da Silva (UEPB/UFBA) e Nelia Del Bianco (UNB).

Trata-se de mais um desdobramento do livro lançado no ano passado - que, inclusive, será relançado no domingo à noite, no V Publicom.

Voltando ao início do evento, na sexta, dia 03/09, às 19h, será lançada a Enciclopédia Intercom de Comunicação, com a qual colaborei com o verbete "Enciclopédia" (!). Promete ser um livro de fôlego, estou curioso para ver.

Sigam-me os bons :)

Evento "Ensino de Jornalismo e Convergência"

Nos dias 26 e 27 de agosto estive em Florianópolis para o "I Seminário de Ensino de Jornalismo".

Como estava em "missão oficial" (como coordenador de curso, quero dizer), acabei publicando um post no blog "Em Viagem", um dos desdobramentos do site do curso da UFV.

Dê um passada por lá então...