Fim de ano + férias

Fim de ano é época de fazer tudo o que não foi possível nos 11 meses e meio anteriores.

Dos encontros consecutivos com amigos e colegas às pendências do trabalho, é preciso resolver tudo antes do dia 24.

Fim de ano parece o fim do mundo.

No blog não é diferente. Os vários rascunhos de posts passam a incomodar mais do que o normal. Na onda dos wikis, queria ter escrito sobre

o projeto da enciclopédia do Google, Knols, que, dizem, fará frente à Wikipédia.

a Flapédia, o wiki oficial do Flamengo (seria um ótimo projeto pro centenário do Galo)

a Debatepedia, voltada para debates e deliberações

e tantos outros temas.

Faltou fôlego. Voltaremos a eles, se o mundo não acabar.

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Hoje é meu primeiro dia de férias.

Isso significa uma distância considerável do computador, principalmente nas três próximas semanas.

A Chapada Diamantina, as praias da Bahia, a biografia do Tim Maia, um clássico de James Joyce, a filosofia por Luc Ferry, uma pilha de quadrinhos e boas horas de sono aguardam-me ansiosos.

Sugestões na Bahia e leituras impressas serão muito bem-vindas.

O NovasM, NMídias volta a qualquer momento.

Ótimo fim de ano para todos.

Livro Jornalismo 2.0, agora em português

Há cinco meses, lamentei aqui a não existência em português de uma manual de sobreviviência para jornalistas na era digital.

Não tardou muito: já está disponível para download a versão traduzida do livro Jornalismo 2.0, Como Sobreviver e Prosperar, (Journalism 2.0: How to Survive and Thrive), do jornalista norte-americano Mark Briggs. A tradução para português é de Carlos Castilho.

A obra é uma edição do Centro Knight para o Jornalismo nas Américas da Universidade do Texas (Austin) e está em pdf também em inglês e espanhol.

Abaixo o sumário da obra, leitura obrigatório para meus alunos em 2008:

Introdução:
Um mar tranqüilo não faz um bom marinheiro

Capítulo 1:
FTP, MB, RSS, oh!!!!

Capítulo 2:
Web 2.0

Capítulo 3:
Ferramentas e Brinquedos

Capítulo 4:
Novos métodos de Reportagem

Capítulo 5:
Como fazer um Blog

Capítulo 6:
Como fazer reportagens para a Web

Capítulo 7:
Áudio digital e Podcasting

Capítulo 8:
Tirando e Administrando Fotos Digitais

Capítulo 9:
Produzindo Vídeos para Notícias de Atualidade e Variedades

Capítulo 10:
Edição Básica de Vídeo

Capítulo 11:
Escrevendo Roteiros, fazendo Gravações em Off

Epílogo:
Colocando tudo junto

Apêndice:
Roteiro do filme sobre uma família sobrevivente
do furacão Katrina

Links for 2007-12-13 [del.icio.us]

# A TV digital que vem aí :: Inovação Uniemp - Revista do Instituto Uniemp::
Desafios são muitos: marco regulatório, modernização tecnológica, produção de conteúdo, interatividade e conquista do telespectador

UGC (na TV Digital, inclusive)

UGC (User Generated Content, ou Conteúdo Gerado por Usuários) é uma sigla que, após a notícia de ontem, certamente será frequentemente citada por aqui nos próximos tempos, já que a Wikipédia é o exemplo de produção colaborativa sem intermediários previamente institucionalizados (jornalistas ou publicitários, por exemplo).

A forte tendência de abrir espaços para o conteúdo produzidos por pessoas comuns (que podem ser tratados como cidadãos engajados, consumidores, engraçacinhos interessados no sucesso viral etc) coincidentemente é a matéria de capa da edição 3 da revista Meio Digital: OU VOCÊ ESTÁ COM ELE, OU ELE ESTARÁ CONTRA VOCÊ. Vale a leitura.

Interessante notar com esta tendência não se limita à web. Uma experência em Santa Catarina incentivou a produção de conteúdo audiovisual por alunos de escolas públicas, responsáveis por todo o processo de gravação, edição e até envio dos arquivos para as emissoras UFSC TV e TV Cultura de Santa Catarina, que veicularam as produções. O projeto Marint aconteceu em 2004, como parte do doutorado do prof. Fernando Crocomo, e recentemente virou o livro TV Digital e produção interativa - a comunidade manda notícias.

Boa nova

O trabalho começou no início do ano e a notícia saiu ontem: a partir de 2008 serei um doutorando do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos na Faculdade de Letras da UFMG.

Sob orientação da profa. Carla Coscarelli, pretendo desenvolver o projeto A Wikipédia como suporte para processos colaborativos de redação e edição de textos - uma versão muito aprofundada do estudo de caso que fiz com o acidente do vôo TAM 3054.

Que venham os longos anos de dedicação (mas antes, férias, por favor...).

Revista sobre Letramento Digital

Atualização: mudaram o endereço da revista, que agora foi publicada na íntegra em .pdf

O número 2 da revista Língua Escrita, editada pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG, acaba de ser lançado e tem como tema Letramento Digital.

O especial foi organizado por Carla Coscarelli e Ana Elisa Ribeiro e conta com um artigo de minha autoria: Ler, escrever, editar, comentar, votar... Os desafios do letramento digital na web 2.0

Abaixo a relação de artigos e demais contribuições, todos disponíveis em pdf:

Editorial

Língua Escrita: rumo aos open archives?
Letramento digital: perspectivas de acesso à cultura escrita

Entrevista

José Afonso Furtado - Universidade de Lisboa
Tema: Práticas de leitura e letramento digita

Estudos e pesquisas

Prática de letramento no ambiente digital
Autora: Rossana Delmar de Lima Arcoverde - Universidade Federal de Campina Grande

Cultura escrita impressa e cultura escrita digital: a perspectiva de crianças de camadas médias
Autoras: Mônica Daisy Vieira Araújo - Rede Municipal de Ensino de Contagem/MG; Isabel Cristina Alves da Silva Frade - Universidade Federal de Minas Gerais

Hipertexto: quem ensina o quê?
Autora: Carla Viana Coscarelli - Universidade Federal de Minas Gerais

Letramento digital e formação de professores
Autora: Valeska Virgínia Soares Souza - Universidade Federal de Minas Gerais

Ler, escrever, editar, comentar, voltar...
Os desafios do letramento digital na web 2.0
Autor: Carlos Frederico B. d'Andréa - Centro Universitário UNA / Faculdade de Comunicação e Artes

Instrumentos de ação pedagógica

Competências e habilidades na alfabetização: como construir uma matriz de desempenho para um jogo?
Autoras: Delaine Cafiero e Carla Viana Coscarelli - Universidade Federal de Minas Gerais

Resenhas

A escola e as práticas de leitura e escrita em tempos de internet
Autor: Hércules Tolêdo Corrêa - Centro Universitário de Belo Horizonte
COSCARELLI, Carla Viana e RIBEIRO, Ana Elisa. Letramento digital: aspectos sociais e possibilidades pedagógicas. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.

Pós-Graduação em Projetos Editioriais Impressos e Multimídia

Já estão abertas as inscrições para a turma 2008 do curso de pós em Projetos Editoriais Impressos e Multimídia, coordenador por mim e Ana Elisa Ribeiro e oferecido no Centro Universitário UNA, em BH.

O curso é voltado a profissionais interessados em conceber e desenvolver projetos editoriais (jornal, revista, livro e multimídia), em contextos institucionais, sociais, culturais, científicos ou projetos pessoais.

As aulas começam em fevereiro e acontece às quintas, sextas e sábados.

Abaixo a grade curricular.

• Módulo I: Comunicação e Gestão de Projetos
  Comunicação e Contemporaneidade
  Texto: criação, edição e revisão
  Gestão de Projetos Editoriais
• Módulo II: Concepção e Desenvolvimento de Projetos para Impresso
  Projetos aplicados ao jornal
  Projetos aplicados à revista
  Projetos aplicados ao livro
• Módulo III: Concepção e Desenvolvimento de Projetos para Multimídia
  Projetos aplicados a ambientes multimídia (CD, DVD e mídias móveis)
  Projetos aplicados à Internet
• Módulo IV: Projeto, Legislação e Mercado
  Leis de incentivo à cultura
  Marketing e Relacionamento
  Metodologia Científica
• Seminários Temáticos
• Seminários de Projetos